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教师:每年进行交替和模块化培训8

bet98平台 2017-11-07 17:12:09 总汇
硕士生在巴黎8区和U-PEC大学准备披肩称为教育的新部长,改革教师培训在9:47发布时间2012年5月29日 - 更新2012年6月1在10:34阅读时间2分钟,你能想象一个年轻的外科医生在谁将会被要求为患者动手术,而他从来没有进行从操作到Z手中的手术刀?然而,这是一个类似的情况,现在发现自己的确通过认证的新教师,一旦过了理论测试,他们今年不得不学习业务,面对几类(常超过30名学生)为每周18个小时,都在三四天陪每周训练期间,他们落后了他们的课程准备和修复不一致的副本,青年教师产生脆弱的课程和表现并不尽如人意,学生不应得非常清楚的问题:“你认为当前教师培训的是什么”,高中学生回答说:“如果教师缺乏训练,这是我们谁将会承担后果“吸引学生根据青少年的能量住的当然不仅需要训练,以配合电子njeu但不破坏,几乎没有退出竞争,嫉妒,充满活力,奇异的老师谁将会他们的力量逐渐调整到需要的善良,谦虚,工作,耐心和创造性职业的现实我们认为,教师和学生应该得到比这一年的实习不公正的全职,这立即体验初学者不准备认证的责任更好,因为它似乎很明显,教师职业是即兴不,这是不够的只是在国家教育创造60000个就业机会,以提高学生的成绩,我们打电话给你,部长先生,大赛成功后建立,每年交替训练,灵活的根据每个人的需求以及我们必须要满足的学生和机构的多样性想象一下培训会是多么荒谬ermette新手教师,在城市敏感区(ZUS),主要分配,了解社会现实,他们并不总是熟悉,往往逃脱呢?是否有必要考虑一个准备工作,让我们了解未来的学生,他们与学校的关系,他们的期望和需求?思考,理解和生活这所学校多个似乎有必要给出一个最大的机会,青年教师和他们的未来对学业成功的学生同样,我们认为有必要在我们的职业生涯中,C的开始陪同也就是说,接受培训,我们将逐步上移,更多的有经验的教师的监督下,从观察到的一类的行为终于在一起了,并自主实践,我们似乎从我们的初步培训重要的是学会一起工作,因为即使我们教非常不同的材料,我们将尽一切相同的业务类和横向项目的专用校那么我们将显示为保证以最好的方式共同学习和发展跨学科在以禁食为主题的新的总统五年期开始之际ESSE和学术上的成功,我们问你,部长先生,从承诺到实际行动上来,使青年教师,我们的明天会其实是可以在学习能力的精湛技艺和执行任务从教你,部长先生,我们希望很多,但这些预期是与是我们的前辈,从你的痛苦相称,部长先生,

作者:杜桌荆

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