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渡轮的改革:在法国的测试中走向发明主题的终点18

bet98平台 2019-01-05 09:16:01 博艺堂bet98官网登录
<p>这个测试可以用第二篇文章代替</p><p>通过维奥莱纳莫兰发布时间2018年2月24日在8:58 - 更新2018年2月24日在8:58阅读时间4分钟</p><p>给用户提供条它将留下的记忆 - 常苦 - 这些2002年书写的发明,三个事件之一,从早期的法国中学毕业会考后选择谁已通过托盘,可以通过设定消失而不是改革学士学位2021年在委员会上文化事务,周二,2月20日之前,他的听力,让 - 米歇尔·Blanquer建议,有可能是“两篇作文话题”,而不是一个,并且评论化合物</p><p>为了解释这一选择,教育部长提到了发明测试的“混合评估”</p><p>发明写作应该在分析文本的文学过程之后评估学生创作创作的能力</p><p>它可以是字母,祭文,戏剧对话响应的仿作,以及那些在语料库呈现的线条</p><p>当学生必须写一篇文章的“延续”时,老师会注意到他尊重话语风格和情境的能力</p><p>校正世代学士也因此在与笔者模仿赔率上扯下头发文本,哑火喜剧对话或葬礼演讲中没有抒情,当学生没有的彻头彻尾显示飞机在天空中鲁滨逊漂流记</p><p>简而言之,不要被愚弄:发明的写作从一开始就有不好的压力</p><p>这个测试被称为是较低的平均学生的选择,因为,在外观上,至少,它没有要求相同的控制作为其他两种格式</p><p>不存在选择该主题的学生人数的统计数据,但法国教师同意这一选择在复合评论之后排在第二位</p><p>部长希望重新评估的论文在很大程度上被抛弃了</p><p> “传统的学校学生将选择注释,因为对它的印象就能够恢复的方法和知识,在课堂上再次保证学会总结维维安Youx,法语教师协会法国(AFEF)的总裁</p><p>那些不太喜欢法国人并且认为他们可以更便宜地逃脱它的人,这是真的,选择发明</p><p> “同时,在保存保罗·艾吕雅学校圣丹尼斯,遗憾或相同的趋势更少的字母和老师的范妮卡佩尔,总裁:”一般的学生倾向于选择发明,

作者:虞贪幞

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